Stanisław Barańczyk „Wypełnić czytelnym pismem”- analiza wiersza

„Wypełnić czytelnym pismem”- to jeden z bardziej znanych utworów Stanisława Barańczaka. Całość utworu sporządzona jest w formie ankiety, swoistego kwestionariusza, który w sytuacjach publicznych ówczesnej Polski należało wypełnić. Czytelnik w tekście odnajduje szereg pytań bardzo typowych dla ankiety oraz sugerowane  odpowiedzi. Niektóre z pośród nich dotyczą kwestii typowo urzędowych inne prywatnego życia a nawet intymności. Wymowa wiersza ma za zadanie ukazać prawdę na temat człowieka żyjącego w totalitarnym systemie.

 

W wypracowaniu dokładnie omówiono wymowę i konteksty utworu. Całość poparta jest stosownymi cytatami i zawiera 305 słów.

 

Stanisław Barańczyk „Wypełnić czytelnym pismem”- analiza wiersza


Stanisław Barańczyk to jeden z najbardziej znanych autorów współczesności. Urodził się 13.02.1946 roku w Poznaniu. Z zamiłowania i wykształcenia poeta, krytyk, eseista, wykładowca literatury na Uniwersytecie Harwarda. Należał do pokolenia Nowej Fali gdy na początkach swej twórczości skupiał się na ukazywaniu fałszu i zakłamania PRL-u. Do odrębnej grupy należy zaliczyć twórczość emigracyjną. Poeta odwołuje się w niej bowiem do motywów literatury romantycznej jak np.: nostalgia, obcość, przywiązanie do wartości ojczystych.


„Wypełnić czytelnym pismem”- to jeden z bardziej znanych utworów Stanisława Barańczaka. Całość utworu sporządzona jest w formie ankiety, swoistego kwestionariusza, który w sytuacjach publicznych ówczesnej Polski należało wypełnić. Ankieta jako swoista forma badawcza pozwalała zebrać wiadomości na temat jednostkowego człowieka pozwalając tym samym na brak podmiotowości. Czytelnik w tekście odnajduje szereg pytań bardzo typowych dla ankiety oraz sugerowane  odpowiedzi. Niektóre z pośród nich dotyczą kwestii typowo urzędowych inne prywatnego życia a nawet intymności.


Wymowa wiersza ma za zadanie ukazać prawdę na temat człowieka żyjącego w totalitarnym systemie. To on bowiem determinuje życia człowieka wyznaczając jego rolę w społeczeństwie i sposób myślenia. Tym samym zabijana jest indywidualność. Wtłoczeni do wielkiej machiny systemu podsycane jest brakiem zaufania i strachem, człowiek zdaje się wegetować , nie szuka sensu i własnych celi ale podporządkowuje się władzy. Jak mówi cytat: „urodzony: tak, nie, niepotrzebne skreślić: dlaczego „tak” uzasadnić, czy zamierza mieć dzieci tak, nie, dlaczego nie…” Człowiek żyjący w totalitarnym systemie jest świadom swego położenia i beznadziejności sytuacji. Wie, że nie może budować wolnej przyszłości musi podporządkować się reżimowi. Otaczające jednostkę wszechobecnie ograniczenia sprawiają, że nie chce ona przenosić swych obaw i problemów na dzieci.


Zakańczając należy także omówić budowę utworu. Wiersz stylizowany jest na ankietę, zawarty w formie ciągłej pozbawionej rymów. Użyte w nim środki artystyczne to gra słów, nagromadzenie pytań oraz metafora.

Kapitan Cedryk Errol – charakterystyka bohatera, F. H. Burnett
Kapitan Cedryk Errol nie występował w powieści bezpośrednio. Postać poznajemy tylko z opowiadań innych bohaterów, którzy go znali. Kapitan był...
Frodo Baggins – charakterystyka postaci, J. R. R. Tolkien, wypracowanie
Frodo Baggins jest głównym bohaterem trylogii J. R. R. Tolkiena „Władca pierścieni”. Był synem Drogo Bagginsa i Primuli Brandybuck. Po śmierci...
Ron Weasley – charakterystyka postaci, J. K. Rowling, wypracowanie
Jednym z bohaterów cyklu powieści o Harrym Potterze był Ron Weasley. Chłopiec pochodził z biednej i bardzo licznej rodziny. Miał czterech braci...
Wypracowanie, Antygona Sofoklesa - "Kobieta jako bohater literacki"
Kobieta jako bohater literacki – Antygona Sofokles Kobieta jest przede wszystkim człowiekiem – istota ludzką , o niepowtarzalnym charakterze...
„Do Marka Aurelego” interpretacja wiersza Zbigniewa Herberta
„Do Marka Aurelego” interpretacja wiersza  Zbigniewa Herberta Wiersz zatytułowany „Do Marka Aurelego” autorstwa Zbigniewa Herberta ukazuje rozdźwięk...

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *