Użycie czasu Past Simple: Czas ten oznacza przede wszystkim zerwanie związku z teraźniejszością lub z rzeczywistością. – służy on do obiektywnego wskazywania faktów z przeszłości; czynności dokonanych, zwyczajowych lub stanów. – służy on również do
– Użycie czasu przeszłego połączonego z aspektem ciągłym. Czas przeszły połączony z be – ing (Past Continuous) służy do opisywania i komentowania czynności, które były w toku w przeszłości. Past Simple -> It rained
Present Perfect składa się z dwóch elementów: czasownika posiłkowego have w czasie teraźniejszym i imiesłowu biernego danego czasownika She has walk -ed five miles. Przeszła pięć mil na piechotę. Have jest operatorem, zapomocą którego rozmówca
Użycie czasu Past Perfect. – Past Perfect pozwala określić zależność pomiędzy wcześniejszym zdarzeniem czy sytuacją a określonym momentem w przeszłości. I had already seen that movie. Już wcześniej widziałem ten film. It was the
Future Simple (czas przyszły prosty) jest bardzo łatwy w użyciu i w budowie. Po podmiocie wstawiamy czasownik posiłkowy ‘will’ (taki sam we wszystkich osobach), a po nim czasownik w pierwszej formie, np. You will pass
W czasie Present Perfect Continuous po podmiocie wstawiamy odpowiednią dla osoby formę czasownika mieć – ‘have lub has’. Następnie musimy dodać czasownik być – zawsze w trzeciej formie been, a na koniec do czasownika głównego
Rozwiąż test i przygotuj się na sprawdzian z języka polskiego. Przekonaj się czy wiadomości, które posiadasz są wystarczające do zbliżającego się sprawdzianu z lektury „Akademia Pana Kleksa” J. Brzechwy. Jan Brzechwa (właściwe nazwisko to
Rozwiąż test z czasu Present Simple, którego używamy: Present Simple służy do określania charakterystycznej cechy, stanu, czynności zwyczajowych, wyrażania osądu, gustu, sposobu postrzegania, oficjalnego programu. Present Simple używamy, aby określić pewną charakterystyczną cechę. Present
Rozwiąż test z czasu Present Continuous, którego używamy: – do opisywania czynności będących w trakcie wykonywania – do relacjonowania czynności lub stanu, “osobistego” programu – do opisywania czynności, która często się powtarza – do przekazania
Rozwiąż test i przygotuj się na sprawdzian z języka polskiego (podstawówka). Test składa się z 18 pytań. Przekonaj się czy wiadomości, które posiadasz są wystarczające do zbliżającego się sprawdzianu z lektury „W pustyni i w
Test sprawdzający Twoją znajomość lektury „Siłaczka” S. Żeromskiego (gimnazjum). Powtórz najważniejsze informacje i przygotuj się do sprawdzianu z języka polskiego. Rozwiąż test składający się z 15 pytań. Głównym tematem „Siłaczki” jest wierność ideałom i
Rozwiąż test i przygotuj się na sprawdzian z języka polskiego (gimnazjum). Test składa się z 15 pytań dotyczących lektury szkolnej „Zemsta” A. Fredry. Sprawdź swoją wiedzę. „Zemsta” to komedia o żywej, wartkiej akcji, pełna zabawnych
Test sprawdzający Twoją znajomość lektury „Dywizjon 303” A. Fiedlera (gimnazjum). Powtórz najważniejsze informacje i przygotuj się do sprawdzianu z języka polskiego. Rozwiąż test składający się z 15 pytań. Książka Fiedlera „Dywizjon 303” jest pisana
Rozwiąż test i przygotuj się na sprawdzian z języka polskiego (szkoła podstawowa). Test składa się z 16 pytań dotyczących lektury szkolnej „Chłopcy z Placu Broni” F. Molnara. Sprawdź swoją wiedzę. Powieść ukazuje dwie grupy
Rozwiąż test i przygotuj się na sprawdzian z języka polskiego (szkoła podstawowa). Test składa się z 15 pytań dotyczących lektury „Przygody Odyseusza” Jana Parandowskiego. Sprawdź swoją wiedzę. Odyseusz to sławny wojownik, dowódca wojsk greckich